En esta fase el alumno debe especializarse en la práctica de la gestión de las TI en uno de los contextos propuestos. Por tanto, se seleccionará una de las especializaciones con las que cuenta el programa de estudios.
Especialidades:
4.1. Especialidad en Desarrollo de Software.
4.2. Especialidad en Seguridad y Auditoría.
4.3. Especialidad en Sistemas Inteligentes.
4.4. Especialidad en Técnicas y Herramientas para la Toma de Decisiones.
4.5. Especialidad en Administración de Proyectos Tecnológicos.
4.6. Especialidad en Redes de Telecomunicaciones.
4.7. Especialidad en Marketing y Negocio Electrónico (e-bussines).
4.1. Especialidad en Desarrollo de Software.
Esta especialidad se enmarca en las técnicas, métodos, metodologías y paradigmas para el desarrollo de software, ofreciendo al estudiante una visión actualizada de este campo. Le provee de métodos y técnicas para enfrentar el proceso de desarrollo de aplicaciones distribuidas y de tiempo real, muy utilizadas en la actualidad. Así mismo, esta asignatura permite al alumno actualizarse sobre las arquitecturas para el desarrollo de software, además de tópicos relacionados con las bases de datos y los paradigmas de programación.
4.1.1. Gestión de proyectos de desarrollo de software (3 ETCS).
Esta asignatura supone un primer acercamiento a la gestión de proyectos informáticos. El alumno logrará utilizar adecuadamente la terminología científica relacionada con la gestión de proyectos informáticos. Se abordarán las técnicas básicas de gestión de proyectos, que posteriormente serán utilizadas en proyectos reales para su control y seguimiento. De igual forma, se abordarán elementos que ayudaran al alumno a confeccionar el presupuesto de gastos y la gestión del presupuesto financiero.
4.1.1.1. La gestión del proyecto y su entorno.
4.1.1.2. La gestión operacional del proyecto.
4.1.1.3. La gestión del desarrollo de software.
4.1.1.4. La gestión económica, financiera y comercial.
4.1.2. Desarrollo de aplicaciones distribuidas y de tiempo real (3 ETCS).
En esta asignatura se realiza una profundización sobre los temas relacionados con el desarrollo de aplicaciones distribuidas y de tiempo real. Se brinda una panorámica sobre las metodologías de diseño de aplicaciones distribuidas y con características de tiempo real y se ofrecen aspectos de programación con lenguajes y marcos de trabajo basados en software de intermediación; el estudio de sistemas distribuidos con criticidad de interés industrial actual; las arquitecturas de servicios web; las infraestructuras para sistemas distribuidos de tiempo real y el middleware de tiempo real y los sistemas distribuidos basados en redes inalámbricas de sensores.
4.1.2.1. Ingeniería de software de sistemas distribuidos.
4.1.2.2. Técnicas actuales de programación para sistemas distribuidos.
4.1.2.3. El paradigma de objetos distribuidos (OD).
4.1.2.4. Middleware de tiempo real.
4.1.2.5. Temas avanzados.
4.1.3. Modelos y arquitectura de software (3 ETCS).
La asignatura tiene como propósito que los estudiantes sean capaces de conocer las actividades relacionadas con el modelado empresarial, la ingeniería de requisitos, el desarrollo y la calidad total y los principios generales para el montaje de fábricas de software (factorías de software) así como las líneas de productos de software como extensiones al modelo de desarrollo basado en componentes. Además, conocerán cómo implantar los diferentes modelos de desarrollo de software, las metodologías de desarrollo de proyectos de software, las arquitecturas bases para el desarrollo de proyectos de software y las buenas prácticas en el desarrollo para el mejoramiento del rendimiento de las soluciones de software.
4.1.3.1. Modelos de desarrollo de software.
4.1.3.2. Metodologías de desarrollo de software, metodologías ágiles y pesadas.
4.1.3.3. Principios de arquitectura de desarrollo de software.
4.1.3.4. Principios y buenas prácticas para el diseño de aplicaciones siguiendo principios de seguridad, estabilidad y escalabilidad.
4.1.3.5. Introducción a las arquitecturas del cómputo paralelo y distribuido.
4.1.3.6. Diseño y arquitectura de aplicaciones móviles.
4.1.4. Bases de datos (5 ETCS).
Esta asignatura ofrece la posibilidad de profundizar en los principales temas relacionados con la administración de bases de datos. De forma particular, se analizan el acceso integrado a fuentes de datos, las bases de datos federadas y las bases de datos espaciales, de las que se trata su arquitectura, características y construcción y por último las bases de datos móviles, mostrando de estas últimas algunos ejemplos de aplicación en entornos empresariales.
4.1.4.1. Acceso integrado a fuentes de datos.
4.1.4.2. Sistemas de bases de datos federadas.
4.1.4.3. Bases de datos espaciales.
4.1.4.4. Bases de datos móviles.
4.1.5. Paradigmas de programación (3 ETCS).
Esta asignatura ofrece al alumno una visión específica de los diferentes paradigmas de programación que actualmente se consideran más importantes en este campo. Se pretende describir las características particulares que definen el paradigma, así como sus metodologías de desarrollo. Se analizarán los conceptos sobre paradigmas de programación y los diferentes tipos de paradigmas.
4.1.5.1. Introducción a los paradigmas de programación.
4.1.5.2. El paradigma funcional, lógico y de agentes.
4.1.5.3. El paradigma orientado al flujo de datos (dataflow).
4.1.5.4. El paradigma de desarrollo de usuario final (EUD) y el dirigido por eventos de interfaz de usuario.
4.2. Especialidad en Seguridad y Auditoría.
Esta especialidad ofrece una actualización en las técnicas, métodos, metodologías y herramientas para preservar la seguridad de las TI y la realización de auditorías de dichas tecnologías. Aporta al estudiante conocimientos relacionados con los métodos, técnicas y herramientas actuales para mantener los sistemas seguros, al mismo tiempo que le permite profundizar en los elementos característicos de los principales algoritmos y técnicas criptográficas.
4.2.1. Fundamentos de la seguridad y la auditoría de la información (3 ETCS).
A medida que las redes corporativas se han tornado más complejas e interconectadas, ha aparecido una nueva prioridad: aumentar los niveles de seguridad en las tecnologías de la información utilizadas. En esta asignatura el alumno podrá conocer y profundizar en los fundamentos de la seguridad y la auditoría informática, específicamente en los elementos teóricos y prácticos concernientes a las amenazas a las cuales están expuestas las TI. Se exponen los principales estándares y la clasificación por la cual se rige la seguridad de la información y cómo se realiza el control de acceso a la información y activos informáticos.
4.2.1.1. Evolución de la seguridad y de las auditorías informáticas.
4.2.1.2. Amenazas a la seguridad.
4.2.1.3. Seguridad de la información.
4.2.1.4. Control de acceso.
4.2.1.5. El proceso de auditoría.
4.2.1.6. Seguridad en redes de comunicación.
4.2.2. Gestión y planificación de sistemas seguros (3 ETCS).
Se realiza un análisis que examina los elementos que deben ser considerados en el desarrollo y mantenimiento de una política de seguridad de la información en una organización y se realiza una introducción al proceso de diseño de una suite de documentos que recogen la política de seguridad de la información y el proceso de desarrollo que la acompañan.
4.2.2.1. Decisiones generales en la gestión y planificación.
4.2.2.2. Tipos de política de seguridad.
4.2.2.3. Creación de una política de control de acceso.
4.2.2.4. Ciclo de vida del desarrollo de la política de seguridad.
4.2.2.5. Guión para un documento de política de seguridad y solución de posibles problemas.
4.2.3. Código malicioso (3 ETCS).
Se aborda en profundidad la tipología de códigos maliciosos existentes en la actualidad, así como las principales amenazas y riesgos presentes en las organizaciones que utilizan las TI. Se brindan una serie de elementos que permiten la protección contra este tipo de amenazas a la seguridad.
4.2.3.1. Tipos de códigos maliciosos.
4.2.3.2. Amenazas y riesgos habituales.
4.2.3.3. Protección contra los códigos maliciosos.
4.2.4. Algoritmos y técnicas criptográficas (3 ETCS).
El alumno aprenderá cuáles son las principales características de la criptografía como ciencia. Se le expondrán en profundidad las principales características de los algoritmos criptográficos de clave pública y privada para poder realizar comparaciones sobre la seguridad de cada uno de estos. Se muestran las principales aplicaciones de la criptografía en la seguridad informática.
4.2.4.1. Criptografía.
4.2.4.2. Algoritmos criptográficos de clave privada.
4.2.4.3. Algoritmos criptográficos de clave pública.
4.2.4.4. Aplicaciones de la criptografía.
4.2.5. Herramientas para la seguridad y las auditorías en las TI (3 ETCS).
Las múltiples amenazas que acechan actualmente a los sistemas de información han derivado en el desarrollo de múltiples herramientas de seguridad que permitan preservar los datos contenidos en los servidores y equipos o aquellos que son transportados a través de redes de comunicación. Esta asignatura también aporta recomendaciones e información de los pasos a seguir para poder utilizar este tipo de herramientas.
4.2.5.1. Herramientas generales.
4.2.5.2. Seguridad perimetral.
4.2.5.3. Seguridad http-smtp.
4.2.5.4. Informática forense.
4.2.5.5. Herramientas del auditor.
4.3. Especialidad en Sistemas Inteligentes.
Esta especialidad presenta una actualización sobre las técnicas, métodos, metodologías y herramientas para el diseño y desarrollo de sistemas inteligentes. Provee al alumno de métodos, técnicas y herramientas de la inteligencia ambiental, inteligencia robótica y del aprendizaje automático que le permitirán desarrollar programas computacionales con características y comportamientos similares al de la inteligencia humana.
4.3.1. Introducción a los sistemas inteligentes (3 ETCS).
Esta asignatura pretende que el alumno sea capaz de conocer los elementos característicos de los sistemas inteligentes, las tecnologías, herramientas y metodologías que rigen su desarrollo. Se presentan sus principales aplicaciones y una visión actualizada del futuro de estos sistemas.
4.3.1.1. Fundamentos de los sistemas inteligentes.
4.3.1.2. Desarrollo de sistemas inteligentes.
4.3.1.3. Aplicaciones y perspectivas futuras.
4.3.2. Aprendizaje automático (3 ETCS).
Asignatura dedicada al estudio en profundidad de los elementos característicos del aprendizaje automático. Se abordan una serie de algoritmos que son característicos de este tipo de aprendizaje y, para finalizar, se trata una serie de técnicas que pertenecen a lo que se conoce como aprendizaje automático no estándar.
4.3.2.1. Introducción al aprendizaje automático.
4.3.2.2. Aprendizaje supervisado (supervised learning).
4.3.2.3. Aprendizaje no supervisado (unsupervised learning).
4.3.2.4. Otros paradigmas de aprendizaje.
4.3.3. Inteligencia ambiental (3 ETCS).
En esta asignatura se ofrece una introducción a esta nueva disciplina y en cómo en un futuro próximo viviremos en un mundo rodeado por interfaces inteligentes e intuitivas ocultas en los objetos cotidianos. Estas interfaces reconocen y responden a la presencia y al comportamiento de cada persona de una manera adecuada y personalizada y, además, facilitan tanto la interacción humano-robot como la del sistema con su entorno, integrando el mundo digital con el mundo físico.
4.3.3.1. Introducción a la inteligencia ambiental.
4.3.3.2. Realidad aumentada y realidades mixtas.
4.3.3.3. Entornos inteligentes, inteligencia embebida y objetos inteligentes: tecnología RFID.
4.3.3.4. Sistemas basados en la localización y sensitivos al contexto (context-aware systems).
4.3.3.5. Temas seleccionados sobre robótica en red, interfaces humano-robot, autonomía compartida adaptable.
4.3.4. Fundamentos de la inteligencia robótica (3 ETCS).
En la actualidad varias tendencias tecnológicas apuntan hacia la necesidad de sistemas computacionales de mayor flexibilidad, capaces de adaptarse a condiciones no previstas y de incertidumbre, y con habilidades de interacción. El área de la computación que es capaz de dotar a los sistemas computacionales con las capacidades mencionadas es la inteligencia artificial (IA). La inteligencia robótica es la parte de la inteligencia artificial que se ocupa de aquellos aspectos de la inteligencia relativos a sistemas físicos que interaccionan en el mundo real. Este comportamiento inteligente incluye objetivos como: adaptación a un entorno cambiante, percepción activa para interactuar con un entorno parcialmente desconocido, explorar para aprender, entre otros aspectos.
4.3.4.1. Inteligencia robótica: conceptos básicos.
4.3.4.2. Redes neuronales para comportamiento adaptativo.
4.3.4.3. Vehículos de Braitenberg y la arquitectura de Subsumption.
4.3.4.4. Evolución, algoritmos genéticos y autoorganización.
4.3.4.5. Principios de diseño de robots autónomos.
4.3.5. Sistemas inteligentes de recomendación web (3 ETCS).
Esta asignatura pretende que el alumno sea capaz de: comprender los fundamentos de los sistemas de recomendación y su estructura; distinguir los tipos de sistemas de recomendación y su ámbito de aplicación; estudiar los tipos de perfiles de usuario y cómo se construyen utilizando técnicas inteligentes y aplicaciones reales utilizando sistemas de recomendación orientados tanto al comercio electrónico como a la mejora de la búsqueda en web.
4.3.5.1. Fundamentos de los sistemas de recomendación.
4.3.5.2. Perfiles de usuario.
4.3.5.3. Aplicaciones.
4.4. Especialidad en Técnicas y Herramientas para la Toma de Decisiones.
Esta especialidad se enmarca en las principales técnicas y herramientas utilizadas para dar soporte a la toma de decisiones. Ofrece al estudiante la visión actual del desarrollo de esta disciplina mostrando sus principales líneas de investigación y sus principales aplicaciones. Aporta al estudiante conocimientos relacionados con los métodos, técnicas y herramientas de la inteligencia de negocio, la minería de datos y el big data, así como otros estrechamente vinculados al análisis multivariado y los modelos de decisión.
4.4.1. Inteligencia de negocios (business intelligence) (3 ETCS).
Esta asignatura aborda los elementos fundamentales de la inteligencia de negocios y pretende caracterizar sus principales técnicas, tecnologías y herramientas. Se muestra el estado actual y principales aplicaciones y las ventajas que proporciona en el proceso de toma de decisiones.
4.4.1.1. Fundamentos de la inteligencia de negocios.
4.4.1.2. Herramientas de inteligencia de negocios.
4.4.1.3. Sistema de inteligencia de negocios para el apoyo al proceso de toma de decisiones.
4.4.2. Minería de datos (3 ETCS).
A través de esta asignatura el alumno podrá adquirir un conocimiento exhaustivo del proceso de descubrimiento de conocimiento (KDD por sus iniciales en inglés), el que resulta esencial para desarrollar y utilizar las técnicas y herramientas de la minería de datos. En esta asignatura se dará introducción a elementos que permiten velar por la calidad de los datos, así como a las técnicas de árboles de clasificación y las redes neuronales; de estas últimas su fundamento y criterios para su correcta utilización. Se ofrece una mirada actual al big data.
4.4.2.1. Introducción al proceso de descubrimiento de conocimientos.
4.4.2.2. Almacenes de datos. Calidad de los datos.
4.4.2.3. Fundamentos del big data.
4.4.2.4. Técnicas, herramientas y aplicaciones del big data.
4.4.2.5. Árboles de clasificación.
4.4.2.6. Redes neuronales artificiales.
4.4.3. Problemas generales de la toma de decisiones (3 ETCS).
Los contenidos de esta asignatura se centran en conocer los principales problemas de la toma de decisiones, así como los aspectos esenciales de la teoría de la información. Se muestra el proceso de transformación de los datos a la decisión y cómo se realiza el proceso de aseguramiento de la calidad de los datos en los procesos de toma de decisiones.
4.4.3.1. Problemas generales de la toma de decisiones.
4.4.3.2. Teoría de la información.
4.4.3.3. De los datos a la decisión.
4.4.3.4. Calidad de los datos.
4.4.4. Análisis multivariado (3 ETCS).
Con el desarrollo de la asignatura se pretende que los alumnos sean capaces de medir e interpretar la asociación entre variables, seleccionando los métodos más convenientes según los objetivos y las características de los datos, y de utilizar diferentes variantes de técnicas de análisis de interdependencia entre variables o entre sujetos, a partir del conocimiento de sus fundamentos algebraicos y estadísticos, y aplicarlas con ayuda de un software apropiado. Por último, reconocer y evaluar la utilidad de la reducción de datos, la detección de casos anómalos, la formación de grupos de variables o de individuos y la caracterización de sus asociaciones, como parte de la solución de un problema de decisión.
4.4.4.1. Introducción al análisis multivariado.
4.4.4.2. Análisis de componentes principales.
4.4.4.3. Análisis factorial común.
4.4.4.4. Análisis de clústeres.
4.4.4.5. Regresión múltiple.
4.4.5. Modelos de decisión (3 ETCS).
Esta asignatura capacitará al alumno para plantear y resolver problemas de decisión en diferentes ambientes, con distintos métodos y con diversos decisores, tanto desde el punto de vista teórico como aplicado, mediante el desarrollo de prototipos de sistemas de apoyo a la decisión; además, les permitirá dar curso operativo a situaciones de conflictos de intereses mediante distintos enfoques y dimensiones, y desarrollar modelos y obtener soluciones para problemas de razonamiento probabilístico, con aplicación en diversas áreas.
4.4.5.1. Análisis de decisiones.
4.4.5.2. Decisiones múltiples.
4.4.5.3. Modelos gráficos probabilísticos para decisión.
4.5. Especialidades en Administración de Proyectos Tecnológicos.
En esta especialidad se abordan los aspectos técnicos formales necesarios para efectuar la correcta administración de proyectos tecnológicos. Ofrece al estudiante una visión actualizada de este campo de trabajo, formándole en el uso de métodos, técnicas y herramientas que permiten la gestión de la calidad, los costes, los riesgos, el alcance y el tiempo de este tipo de proyectos.
4.5.1. Gestión de la calidad (3 ETCS).
Esta asignatura pretende que: los alumnos sean capaces de dominar el vocabulario de la calidad del software; conozcan los modelos CMM, ISO, SPICE y otros estándares internacionales de calidad; conozcan los principios de los sistemas de calidad para organizar equipos de desarrollo de software; puedan aplicar adecuadamente las estrategias y técnicas para el aseguramiento de la calidad y las técnicas para la evaluación de la calidad de productos; conozcan los principios y procedimientos para el desarrollo de auditorías de calidad y las diferentes métricas para la gestión de la calidad.
4.5.1.1. Conceptos generales, modelos y estándares para la gestión de la calidad.
4.5.1.2. Aseguramiento de la calidad de los proyectos, principios de la calidad total aplicados al desarrollo de software.
4.5.1.3. Evaluación de la calidad de productos informáticos.
4.5.1.4. Métricas para la gestión de la calidad.
4.5.1.5. Auditorías de calidad.
4.5.2. Gestión del alcance y el tiempo (3 ETCS).
Esta asignatura tiene como meta que los estudiantes sean capaces de conocer y aplicar las técnicas de la gestión del alcance empleadas en los procesos de planificación del alcance y la definición del alcance desde el enfoque de la ingeniería de requisitos; además de las técnicas de desglose del alcance desde la estructura de desglose del trabajo, de las técnicas de modelación de procesos de negocio y las estrategias de informatización. También conocerán las métricas y técnicas para el control y seguimiento del alcance de un proyecto; las técnicas de la gestión de tiempo empleadas en los procesos de definición y secuenciamiento de las actividades; las técnicas para la estimación de recursos y la estimación del tiempo requerido para el desarrollo de proyectos, y las técnicas para la elaboración de los cronogramas, la evaluación de los mismos y su control y seguimiento.
4.5.2.1. Gestión del alcance desde el enfoque de la ingeniería de requisitos, procesos de planificación, definición y desglose.
4.5.2.2. Gestión del alcance, procesos de verificación, control y seguimiento de los cambios en el alcance.
4.5.2.3. Gestión de recursos y tiempo: procesos de estimación de recursos de acuerdo al tiempo.
4.5.2.4. Procesos de elaboración de cronogramas, métricas y estrategias para el control y seguimiento de los cronogramas de proyectos.
4.5.3. Gestión de costes (3 ETCS).
Se explican los principales elementos de la gestión de costes y los procedimientos y actividades fundamentales, las técnicas para la estimación de los costes y su influencia en el análisis de factibilidad económica del proyecto, así como los procedimientos y actividades para la preparación de los presupuestos y el control y seguimiento de los costes.
4.5.3.1. Conceptos generales de la gestión de costes.
4.5.3.2. Elaboración del presupuesto.
4.5.3.2. Control y seguimiento de los costes.
4.5.4. Herramientas para la gestión de proyectos (3 ETCS).
Esta asignatura pretende que los alumnos sean capaces de conocer y aplicar las herramientas informáticas a los contenidos definidos en los procesos del ciclo de vida del proyecto, con énfasis en la planificación y el control de ejecución de los proyectos; además de conocer las principales herramientas informáticas orientadas a la gestión de proyectos disponibles en la actualidad, ya sean de software propietario o libre, así como el uso de los principales indicadores utilizados en la gestión de proyectos para poder identificar potencialidades y limitaciones de cada una de las herramientas informáticas presentadas en la gestión de proyectos de software.
4.5.4.1. Microsoft Office Project.
4.5.4.2. DocProject, Redmine, Planner y otras herramientas de software libre de apoyo a la planificación y control.
4.5.4.3. Desarrollo de las estrategias perspectivas para el uso de las herramientas de apoyo a la gestión de proyectos y la ingeniería de software.
4.5.5. Gestión de riesgos (3 ETCS).
El alumno podrá conocer sobre los fundamentos de la gestión de riesgos, utilizar adecuadamente las técnicas correspondientes al planeamiento de los riesgos y la identificación de los riesgos; las técnicas y herramientas para el análisis cualitativo y cuantitativo de los riesgos y las técnicas de planeamiento de las respuestas y el control y seguimiento de los riesgos.
4.5.5.1. Conceptos generales para la gestión de riesgos, planeamiento de los riesgos e identificación de los riesgos.
4.5.5.2. Análisis de riesgos.
4.5.5.3. Planeamiento de la respuesta a los riesgos, control y seguimiento.
4.6. Especialidad en Redes de Telecomunicaciones.
Esta especialidad aborda elementos actuales de las redes de telecomunicaciones. Presenta los fundamentos de las redes de telecomunicaciones, los que permitirán al estudiante entender las técnicas y herramientas utilizadas para efectuar la gestión y el monitoreo de este tipo de redes, así como garantizar su seguridad.
4.6.1. Redes de telecomunicaciones (3 ETCS).
Esta asignatura supone el acercamiento a las redes de telecomunicaciones y sus elementos teóricos esenciales para entender en profundidad su funcionamiento. Se aborda la arquitectura TCP/IP como protocolos más utilizados de la extensa familia de protocolos de Internet. Se presenta una caracterización de los principales protocolos de Internet, del modelo TCP/IP, así como de todos los elementos técnicos a tener en cuenta en el direccionamiento IP y el enrutamiento en redes, planteando también casos prácticos de configuración de algunos equipos de interconexión de redes. Se muestran los elementos esenciales para la formulación y evaluación de proyectos relacionados con las redes de telecomunicaciones, así como una mirada actualizada al mercado y tendencias en la rama de las telecomunicaciones.
4.6.1.1. Fundamentos de las redes de telecomunicaciones.
4.6.1.2. Formulación y evaluación de proyectos de telecomunicaciones.
4.6.1.3. Modelo TCP/IP. Direccionamiento IP y enrutamiento.
4.6.1.4. Configuración de equipos de interconexión de redes.
4.6.1.5. Mercado y nuevas tendencias en las telecomunicaciones.
4.6.2. Internet de las cosas (IoT) (3 ETCS).
En esencia, Internet de las cosas se refiere a la interconexión de los objetos cotidianos con Internet. Se construye un mundo virtual en el que cada objeto tiene una identidad virtual propia y capacidad potencial para integrarse e interactuar de manera independiente en la red con cualquier otro individuo, ya sea máquina o humano. En la asignatura se pretende capacitar a los alumnos en los conceptos actuales de Internet de las cosas. En esta asignatura se presenta un grupo de sensores y dispositivos para el desarrollo de prototipos relacionados con los conceptos de Internet de las cosas.
4.6.2.1. Introducción a IoT.
4.6.2.2. Identidad de los objetos. IPv6.
4.6.2.3. Aplicaciones IoT.
4.6.2.4. Seguridad en IoT.
4.6.3. Seguridad de redes y comunicaciones (3 ETCS).
La dependencia en los sistemas de información y de comunicación que se ha generado es tan grande que cualquier problema que les afecte, por pequeño que sea, puede llegar a comprometer la continuidad de las operaciones. La complejidad intrínseca de la red es una dificultad para la detección y corrección de los múltiples problemas de seguridad que van surgiendo. Esta asignatura brinda a través de sus temas los elementos necesarios para enfrentar los problemas y riesgos de seguridad que se presentan en estas redes.
4.6.3.1. Introducción a la seguridad de las redes informáticas.
4.6.3.2. Seguridad global.
4.6.3.3. Riesgos que afronta una red de comunicaciones.
4.6.3.4. Servicios y mecanismos de seguridad.
4.6.3.5. Sistema de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI).
4.6.4. Gestión y monitorización de redes (3 ETCS).
La gestión de red centralizada es una tarea estratégica para cualquier organización. La detección adecuada de errores y la monitorización de los componentes de una red de datos son actividades de gran relevancia para ofrecer un buen servicio a los usuarios. De aquí se deriva la importancia de contar con un esquema capaz de notificar los fallos en la red y mostrar su comportamiento mediante la captura y el análisis de tráfico. Esta asignatura ofrece la posibilidad de profundizar en los principales temas relacionados con la monitorización de redes. De forma particular se presenta la evolución y tendencia de las herramientas utilizadas para esta tarea tan importante en una red, además se presenta una comparación de los sistemas de monitorización de redes y se caracteriza en profundidad la monitorización remota de las redes.
4.6.4.1. Gestión y planificación de redes.
4.6.4.2. Centros de gestión de red y gestión integrada.
4.6.4.3. Modelos de gestión.
4.6.4.4. Monitorización remota de redes (RMON: remote network monitoring).
4.6.4.5. Comparación de los sistemas de monitorización de redes.
4.6.5. Redes inalámbricas (3 ETCS).
Esta asignatura ofrece una visión al alumno de la evolución y tendencias de las redes inalámbricas y la importancia que desempeñan en el ámbito de las comunicaciones. Se pretende describir los aspectos tecnológicos esenciales para el diseño e implementación de este tipo de redes. A pesar de las ventajas que reportan a las organizaciones que las implementan, se muestran los principales problemas y cómo lograr la seguridad en este tipo de comunicaciones.
4.6.5.1. Evolución y tendencias de las redes inalámbricas.
4.6.5.2. Tecnologías inalámbricas.
4.6.5.3. Topologías de comunicaciones inalámbricas.
4.6.5.4. Diseño e implementación de redes inalámbricas.
4.6.5.5. Seguridad de las redes inalámbricas.
4.7. Especialidad en Marketing y Negocio Electrónico (e-bussines).
Esta especialidad ofrece elementos actuales sobre el marketing y el negocio electrónico con la idea de facilitar al estudiante una visión global y actualizada de este campo de trabajo, sus principales líneas de investigación y sus potenciales aplicaciones. Presenta los fundamentos y tendencias del marketing electrónico.
4.7.1. Introducción al negocio electrónico (3 ETCS).
Esta asignatura tiene por objetivo dar una visión actual y transversal del mundo del negocio electrónico a partir del marketing digital y donde el e-commerce se ha convertido en una gran oportunidad empresarial de presente y futuro. Aquí se mostrarán al alumno las principales tendencias y evolución del público online, y cómo el e-commerce da respuesta a todas las nuevas necesidades.
4.7.1.1. Introducción al e-bussines y al e-commerce.
4.7.1.2. Evolución y nuevas tendencias en marketing digital.
4.7.1.3. Principales modelos de negocio online.
4.7.2. Emprender con una tienda online (3 ETCS).
Entendiendo que la tecnología es un medio para conseguir un fin, el e-commerce es el vehículo para generar ventas a través del canal online. Esta asignatura enseñará al alumno las principales tecnologías y tendencias a la hora de implantar un e-commerce, la estructura adecuada de la propia tienda y los objetivos que plantea este canal digital.
4.7.2.1. Introducción.
4.7.2.2. Tecnología.
4.7.2.3. Estructura.
4.7.2.4. Diseño de producto y usabilidad.
4.7.2.5. Transacciones.
4.7.2.6. Seguridad en implantación del e-commerce.
4.7.3. Aspectos claves del e-commerce (3 ETCS).
Existen muchos aspectos claves que marcan cada día la diferencia entre el éxito y el fracaso. En esta asignatura el alumno conocerá cada uno de estos aspectos, muchos de ellos obviados a la hora de preparar la estrategia empresarial. El alumno descubrirá la importancia de conocer los aspectos legales, la necesidad de hacer de la logística un valor de marca y cómo la atención al cliente no es una opción.
4.7.3.1. Aspectos legales.
4.7.3.2. Atención al cliente.
4.7.3.3. Logística y distribución.
4.7.4. Estrategias del marketing para el e-commerce (3 ETCS).
Desarrollar un e-commerce sin una estrategia de marketing no tiene sentido. En esta asignatura el alumno aprenderá las mejores estrategias para dar a conocer la marca de su e-commerce con la que ganar visibilidad y cómo ese proceso le ofrecerá la posibilidad de desarrollar planes de conversión para obtener beneficios. El alumno descubrirá también cómo mantener la relación con el cliente, las herramientas para hacerlo y para mejorar su programa de fidelización.
4.7.4.1. Captación y publicidad online.
4.7.4.2. Conversión y fidelización.
4.7.4.3. Pricing (fijación de precios) en e-commerce.
4.7.4.4. El shopper (comprador).
4.7.4.5. Revenue Management (gestión de ingresos).
4.7.4.6. Gestión de clientes.
4.7.5. Plan de marketing digital para e-commerce (3 ETCS).
Esta asignatura da la oportunidad al alumno de poder desarrollar su propio plan de marketing digital. El alumno aprenderá cómo desarrollar un plan de marketing digital para implantar y gestionar un e-commerce, y dónde podrá definir la estrategia para conseguir el éxito a partir de todos los conocimientos aprendidos a lo largo de la especialidad.
4.7.5.1. Definición y estructura del plan de marketing.
4.7.5.2. Etapa 1. Análisis y diagnóstico de la situación.
4.7.5.3. Etapa 2. Decisiones estratégicas de marketing.
4.7.5.4. Etapa 3. Decisiones operativas de marketing.
4.7.5.5. Etapa 4. Determinación del presupuesto, seguimiento y control del plan de marketing.
