Máster en Criminología. Online

Objetivo: que los estudiantes, a partir del estudio del desarrollo histórico de la criminología como ciencia, sean capaces de caracterizar las diferentes concepciones en torno a ella, dimensionándola a partir de lo general, lo particular y lo singular, para que puedan contribuir a enriquecer el acervo teórico y práctico en su  formación profesional.

1.1. La criminología como ciencia: una concepción metodológica para la comprensión del fenómeno de la criminalidad (4 ETCS).

Objetivo: que los alumnos sean capaces de profundizar en el sistema teórico conceptual y categorial de la criminología moderna como componente de las ciencias penales, y en las herramientas metodológicas para la comprensión, prevención y enfrentamiento de la delincuencia en el contexto contemporáneo.

1.1.1. La criminología como ciencia: antecedentes y fuentes. Una propuesta metodológica para la comprensión del fenómeno de la criminalidad.

1.1.2. La escuela positiva italiana; sus tres corrientes: la antropológica, la sociológica y la jurídica. Análisis crítico, vigencia y aplicación práctica de las mismas en la sociedad contemporánea.

1.1.3. El período de la lucha de escuelas. La escuela francesa de Lyon, la escuela de Marburgo, la nueva escuela italiana y la escuela de la defensa social. Análisis crítico, vigencia y aplicación práctica de las mismas en la sociedad contemporánea.

1.1.4. La sociología criminal: la corriente estructural-funcionalista, la teoría del aprendizaje y la teoría del control social. Análisis crítico, vigencia y aplicación práctica de las mismas en la sociedad contemporánea.

1.1.5. La criminología clínica: pasado y actualidad.

1.1.6. La criminología crítica. El abolicionismo, el minimalismo, el neorrealismo y el garantismo. Análisis crítico y aplicación práctica de estos movimientos en la sociedad contemporánea.

1.2. Los estudios criminológicos como herramienta para el derecho y la investigación judicial (4 ETCS).

Objetivo: Desarrollar en los estudiantes capacidades para analizar críticamente el sistema teórico y conceptual de la criminología como herramienta teórica y metodológica en función del derecho y la investigación judicial.

1.2.1. La criminología. Una ciencia de nuevo tipo. Su carácter transdisciplinario.

1.2.2. La criminología: su relación con el derecho.

1.2.3. El pensamiento criminológico y su repercusión en la dogmática penal.

1.2.4. Derecho penal, política criminal y criminología: su relación.

1.2.5. La criminología y las nuevas formas de solución de los conflictos penales.

1.2.6. La criminología y la investigación judicial. Principales puntos de encuentros y desencuentros.

1.2.7. La investigación judicial: generalidades.

1.2.8. La utilidad de los estudios criminológicos en la investigación judicial.

1.2.9. El perfil criminal: concepto,  tipos,   características e importancia para la investigación judicial.

1.3. Ciencias forenses: retos y perspectivas en el enfrentamiento de la criminalidad (4 ETCS).

Objetivo: que los estudiantes sean capaces de, a partir del sistema de conocimiento y herramientas de las ciencias forenses, comprender su aplicabilidad para el enfrentamiento a la criminalidad.

1.3.1. Ciencias forenses, investigación criminal y criminología. Introducción a las ciencias forenses para el enfrentamiento a la criminalidad.

1.3.2. Introducción a la criminalística y normatividad de las ciencias forenses. Diferencias entre criminalística y criminología.

1.3.3. Criminalística de campo y cadena de custodia. Nuevas perspectivas. El informe pericial, necesidad y aplicación práctica.

1.3.4. Investigación y nuevas tecnologías. Retos para la criminalística. Trascendencia del informe pericial criminalístico del lugar del suceso.

1.3.5. Procedimientos médico forenses, médico administrativos y médico sociales. El médico en la administración de la justicia penal. El médico legista y el médico forense. El informe forense; necesidad de su fundamentación e importancia para la calidad del desempeño del investigador.

1.3.6. Estudio médico legal de la muerte. Signos ciertos de muerte. Su interpretación médico judicial. Estatus legal del cadáver. Levantamiento de cadáver. Interpretación médico-legal del lugar del hecho. Su importancia para la investigación criminal. La autopsia psicológica.

1.3.7. Identidad e identificación. Identidad personal e individual. Identidad relativa. Identidad o determinación en el vivo. Su importancia para la investigación criminal.

1.3.8. Nuevas tecnologías en medicina legal. Genética y medicina legal. Aplicaciones del ADN en las investigaciones forenses.

1.4. El análisis del delito y el delincuente como parte del objeto de estudio de la criminología (4 ETCS).

Objetivo: que los estudiantes sean capaces de comprender la perspectiva del delito no solo como un fenómeno dogmático, normativo, sino también como un fenómeno real en su relación con la conducta desviada y la formación de la personalidad del sujeto transgresor.

1.4.1. El objeto de estudio de la criminología como herramienta para el análisis del fenómeno de la criminalidad.

1.4.2. El delito: una mirada desde un enfoque criminológico.

1.4.3. Los factores y condiciones que determinan el delito y la delincuencia. Dinámica de la delincuencia.

1.4.4. Determinantes en el origen y formación de la personalidad. Características del desarrollo psicológico.

1.4.5. Etapas del desarrollo de la personalidad.

1.4.6. La personalidad del delincuente: del mito a la realidad.

1.4.7. La desviación y la conducta desviada. Relación personalidad - toma de decisiones - delito. Técnicas y métodos para la evaluación de la conducta desviada.

1.5. La psicología criminal como explicación de las causas psicológicas del comportamiento criminal. Psicopatología legal y forense: trastornos psiquiátricos asociados a la delincuencia (4 ETCS).

Objetivo: que los estudiantes sean capaces de profundizar en los distintos debates en torno al estudio de la psicología criminal y la psicopatología legal forense, de manera que les permita una mejor comprensión del papel de estas áreas de la psicología y psicopatología asociadas al comportamiento criminal, para una mejor comprensión del delincuente, su imputabilidad o no imputabilidad, interpretación y comprensión del acto criminal.

1.5.1. Definiciones básicas para la comprensión de la psicología criminal. Psicología jurídica. Psicología criminal como tal siguiendo a Soria Verde. Psicología forense.

1.5.2. Teorías de la psicología de la conducta criminal. Factores psicosociales en la conducta criminal de Andrews y Bonta.

1.5.3. Definiciones básicas para la comprensión de la psicopatología legal y forense. Daño psíquico. Traumas en el victimario que potencian una conducta criminal.

1.5.4. Personalidad antisocial de Marchiori.

1.5.5. La neurocriminalidad desde Adrian Raine. Teoría de Tobeña de la psicobiología de la maldad. Aportes en América Latina.

1.5.6. Psicopatología legal y forense.

1.5.7. Evaluación psicológica forense. Tests psicométricos para evaluar los estados psicopatológicos. El LSB-50. El MMPI-RF. El PAI. Indicadores de tendencias delictivas en cada test.

1.6. La víctima como parte del objeto de estudio de la criminología (4 ETCS).

Objetivo: que los alumnos sean capaces de profundizar en los distintos debates en torno al estudio de la victimología,  de manera que les permita una mejor comprensión del papel de esta ciencia en la explicación, prevención y enfrentamiento al fenómeno delictivo a partir del panorama actual que presentan las sociedades modernas.

1.6.1. La victimología: ¿objeto de estudio de la criminología o ciencia independiente?

1.6.2. Victimología y victimización. Principales grupos de riesgo (mujeres, niños, ancianos, extranjeros, entre otros).

1.6.3. Los excluidos: las minorías étnicas y religiosas, los enfermos de SIDA, los homosexuales y los adictos.

1.6.4. La marginalidad y la exclusión social como manifestaciones de la victimización. Distinción entre conceptos similares pero diferentes: marginalidad, exclusión y pobreza. Su interrelación con la desviación social.

1.6.5. Estrategias criminológicas para el tratamiento a las víctimas.

1.7. El control social frente a la criminalidad. Estrategias e instancias. Retos y perspectivas (4 ETCS).

Objetivo. que los estudiantes, a partir del dominio del funcionamiento de los agentes del control social y de las determinantes criminológicas, sus estrategias e instancias, sean capaces de establecer la relación delito – delincuente - conducta desviada para la instrumentación de las acciones preventivas y socializadoras que cada uno de ellos requiere según la propia personalidad del sujeto que se somete al proceso de integración social.

1.7.1. El control social: instancias, agentes y sistema de normas.

1.7.2. Las estrategias del control social: socialización, prevención y represión.

1.7.3. Nociones teórico conceptuales sobre prevención social. Clasificaciones de la prevención social.  Prevención y previsión social.

1.7.4. Teorías sociológicas y psicológicas que fundamentan la prevención social. El contenido, funciones y fines de la prevención social.

1.7.5. La prevención social comunitaria.

1.7.6. Una propuesta metodológica para la prevención de la criminalidad en el contexto comunitario.

El objetivo del módulo es adquirir conocimientos y habilidades en el campo de la investigación que permitan el desarrollo del trabajo de investigación de máster (TIM) en el ámbito de la especialización que ha elegido el estudiante.

3.1. Métodos y técnicas de investigación (4 ETCS). 

Esta asignatura introduce al alumnado en el campo de la investigación con el fin de darle a conocer la metodología científica y sus requerimientos. Esto implica dotarle de las herramientas necesarias para el diseño de investigaciones en el campo de la gestión logística y el emprendimiento, su desarrollo y posterior producción científico-académica con la estructuración del informe o trabajo de investigación, redacción de objetivos, hipótesis y resultados.

3.1.1. La importancia del diseño en la investigación científica.

3.1.2. Clasificación de los diseños de investigación.

3.1.3. La recogida de datos.

3.1.4. El análisis de los datos en investigación; técnicas estadísticas.

3.1.5. Elaboración de informes de investigación.

3.2. Trabajo de investigación de máster (10 ETCS).

El trabajo de investigación de máster (TIM) implica la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la asignatura Métodos y técnicas de investigación. El TIM se comienza a desarrollar en el segundo semestre con la guía de profesionales de experiencia en la materia, siendo su entrega y aprobación el último requisito académico del programa de estudios.

OBJETIVO: que los estudiantes sean capaces de valorar críticamente el sistema teórico, conceptual y jurídico relacionado con los niños, adolescentes y jóvenes transgresores, establecido para la instrumentación de las acciones preventivas y socializadoras que cada uno de ellos requiere en el contexto contemporáneo.

3.1. Los niños en conflicto con la ley penal; una visión desde un enfoque criminológico (4 ETCS).

Objetivo: que los estudiantes sean capaces de profundizar en la problemática de los niños en conflicto con la ley penal a partir de los diferentes modelos establecidos para su tratamiento desde la normativa internacional.

3.1.1. Una definición necesaria entre menores y niños. El menor visto desde el derecho. Historia y actualidad.

3.1.2. Los menores en conflicto con la ley penal. Modelos para su tratamiento: tutelar, educativo y garantista.

3.1.3. La Organización Nacional de las Naciones Unidas y el tratamiento a los niños. Principales documentos. La Convención de los Derechos del Niño.

3.1.4. La protección integral a los niños: un reto para los ordenamientos jurídicos. Programas preventivos, experiencias relativas al tema en el entorno internacional. Casos de éxito Europa y América Latina.

3.2. La delincuencia juvenil. Retos y perspectivas en el siglo XXI (4 ETCS).

Objetivo: que los estudiantes sean capaces de analizar las principales características de la delincuencia juvenil y las nuevas tendencias para su prevención y enfrentamiento en el orden teórico y normativo internacional.

3.2.1. La delincuencia juvenil. Estado. Prevención y tratamiento de sus agentes transgresores.

3.2.2. La comunidad jurídica internacional y sus proyecciones preventivas y normativas frente a la delincuencia juvenil.

3.2.3. Las subculturas y su incidencia en la delincuencia juvenil.

3.2.4. El tratamiento a la delincuencia juvenil: una visión socio criminológica. Programas preventivos, experiencias relativas al tema en el entorno internacional. Casos de éxito en Europa y América Latina.

OBJETIVO: que los estudiantes, a partir del debate teórico del estado de la ciencia, profundicen en las nuevas formas de la criminalidad, su impacto en las sociedades contemporáneas y su prevención y enfrentamiento para que sobre esta base puedan asumir posturas respecto del contexto social de la sociedad contemporánea.

4.1. La sociedad de riesgo y los nuevos giros del poder: retos inmediatos para la criminología contemporánea (8 ETCS).

Objetivo: que los estudiantes, a partir del análisis de las nuevas formas de la criminalidad, sean capaces de determinar su impacto en las sociedades contemporáneas así como asumir posturas para su prevención y enfrentamiento.

4.1.1. La redefinición del objeto de estudio de la criminología.

4.1.2. La delincuencia organizada y transnacional. Documentos de la ONU sobre la temática.

4.1.3. La delincuencia de cuello blanco. Sus características penales y criminológicas.

4.1.4. Un acercamiento criminológico al tráfico de armas, personas, órganos y drogas.

4.1.5. La criminología administrativa.

4.1.6. Los delitos contra el medio ambiente y los delitos informáticos desde la mirada de la criminología. La ciberdelincuencia.

4.1.7. La reproducción asistida, el genoma humano y la manipulación genética. Retos no solo para la medicina sino para la criminología y el derecho.

4.1.8. La criminología en la era de la información y la informatización. Programas preventivos, experiencias relativas al tema en el entorno internacional. Casos de éxito en Europa y América Latina.

4.2. Los problemas de género y la necesidad de su enfoque criminológico (4 ETCS).

Objetivo. que los estudiantes sean capaces de valorar la pertinencia del enfoque de género en los análisis relacionados con la prevención y enfrentamiento de la criminalidad en el contexto contemporáneo.

4.2.1. El género como categoría. Su construcción social.

4.2.2. Género y sexo: definición y distinción.

4.2.3. Los roles de género.

4.2.4. Instrumentos jurídicos internacionales vinculados al tratamiento de la igualdad de género. Legislación en materia de género y experiencias en América Latina y Europa.

4.2.5. Género y criminalidad: del mito a la realidad. Programas de prevención de la violencia de género. Algunas experiencias de América Latina y Europa.