noviembre 1, 2024
Especialidad en Intervención Psicológica en Crisis y Emergencias. Online
El objetivo general de la Especialidad Intervención Psicológica en Crisis y Emergencias es capacitar a los profesionales para intervenir eficientemente ante situaciones de crisis, emergencias o catástrofes de cualquier naturaleza a partir de dominar los aspectos generales teórico-metodológicos y prácticos sobre protección civil y los específicos de la intervención psicológica que responda a las necesidades de los afectados por diversas circunstancias críticas.
Las situaciones de crisis, sea cual sea su causa, producen secuelas tanto físicas, sociales como psicológicas. Las consecuencias psicológicas suponen altos niveles de sufrimiento, y la intervención adecuada e inmediata puede marcar la diferencia entre una recuperación funcional, adaptativa y sana o, por el contrario, mantener situaciones y comportamientos inadaptados que afectan a quien las padece y a su entorno familiar y social.
La intervención inmediata favorece a los afectados y también a la sociedad pues el coste de los servicios sociales y de salud pública asociado a secuelas por situaciones traumáticas es muy alto y llega a ser alarmante cuando los usuarios viven o han vivido en zonas de guerra, desplazados o refugiados.
- Conocer los aspectos conceptuales de la intervención psicológica en situación de crisis.
- Conocer los protocolos nacionales e internacionales relacionados con catástrofes.
- Profundizar en las características específicas de las diversas situaciones críticas o emergencias que pueden ser objeto de intervención psicológica.
- Reflexionar sobre la pertinencia de determinada intervención en función de la necesidad o la demanda del usuario.
- Entrenar habilidades de intervención psicológica breve y la capacidad para decidir con eficacia en situaciones de emergencia.
- Entrenar el control mental y emocional propio y la capacidad para responder de forma eficiente y rápida sin bloqueo.
- Reflexionar los aspectos éticos relacionados con la intervención psicológica durante crisis, emergencias y catástrofes.
- Evaluar críticamente post crisis la intervención propia o del equipo y su efectividad, y corregir errores.
- Conocer las técnicas y procedimientos para poyar psicológicamente también al equipo de emergencias.
- Generar informe escrito, objetivo y riguroso.
- Conocer y respetar las limitaciones prácticas y éticas del rol y sus campos de actuación, evitando el intrusismo profesional.
Destinatarios: El programa de esta especialidad se ofrece únicamente a profesionales de la psicología y la psiquiatría.
Requisitos: Los aspirantes a cursar la especialidad deberán estar en posesión de un título oficial de grado / carrera (título universitario) en Psicología o Medicina.
Duración: 30 ECTS (European Credit Transfer System). Equivalente a 300 horas lectivas o a 750 horas de carga de trabajo distribuidas en 6 meses.
Programa Académico Online
Estructura:
La tabla siguiente recoge la distribución de los créditos de la Especialidad en Intervención Psicológica en Crisis y Emergencias:
| Módulos | Créditos | Horas |
| Módulo 1. Fundamentos teóricos sobre psicología y salud. | 10 | 250 |
| Módulo 2. Intervención en crisis y emergencias. | 20 | 500 |
| TOTAL | 30 | 750 |
Nota: Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 25 horas (10 horas lectivas + 15 horas estudio). Si el alumno cursa el programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos – horas puede variar.
Descripción de asignaturas:
A continuación se presenta la estructura de las asignaturas del programa de la Especialidad en Intervención Psicológica en Crisis y Emergencias:
| Módulos | Asignaturas | ETCS | Horas de dedicación |
| Módulo 1. Fundamentos teóricos sobre psicología y salud. | 1.1. Actualización en psicología clínica y de la salud: el proceso salud-enfermedad. | 5 | 125 |
| 1.2. Salud mental: clínica y psicofarmacología. | 5 | 125 | |
| Módulo 2. Intervención en crisis y emergencias. | 2.1. Crisis, emergencias y catástrofes. | 3 | 75 |
| 2.2. Trauma: conceptualización y evaluación de secuelas. | 3 | 75 | |
| 2.3. Contextos de intervención psicosocial. | 4 | 100 | |
| 2.4. Atención y seguimiento a las víctimas. | 4 | 100 | |
| 2.5. Atención y seguimiento al equipo interventor. | 3 | 75 | |
| 2.6. Aspectos éticos, actitudes y competencias profesionales del servicio psicosocial en situación de crisis y emergencias. | 3 | 75 | |
| TOTALES | 30 | 750 |
El seguimiento pedagógico de la Especialidad en Intervención Psicológica en Crisis y Emergencias, al igual que el de los demás cursos del ICEB, se realizará online a través del campus virtual o de manera tradicional. Cada alumno tendrá a su disposición un equipo de profesores para los estudios online, el que se ocupará de efectuar su seguimiento y resolver todas las dudas que surjan en el transcurso del curso.
El programa tiene un fuerte contenido aplicado. Las clases se desarrollarán requiriendo una constante participación del alumno. Las evaluaciones se realizarán basándose en la calidad y cantidad de intervenciones del alumno, tomando como referencia los trabajos prácticos y la contribución del estudiante a la generación de conocimiento colectivo. Los profesores lanzarán continuos retos a participar en los fórums online, seminarios web (webinars) especializados, trabajos y casos prácticos (business cases), lecturas y ejercicios en los que se basarán las sucesivas asignaturas.
El equipo de profesores y tutores podrá ser contactado mediante las funcionalidades que tiene previstas para ello el campus virtual, o de forma más personalizada por correo electrónico, teléfono, fax o correo postal.
Los profesionales que culminen de manera exitosa el programa de Especialidad en Intervención Psicológica en Crisis y Emergencias podrán desarrollar sus funciones en diversos entornos sociosanitarios u otros. Esta es una especialidad que ofrece amplio espectro profesional y demanda también un abanico amplio de competencias pues la intervención que se realice podrá ir dirigida a individuos, familias, comunidades, organizaciones, etc. , y el ámbito o lugar dependerá directamente de las características de la emergencia y de los afectados por la misma.
A continuación se mencionan algunas de las alternativas:
- Centros privados de consulta, asesoramiento, evaluación y tratamiento.
- Equipos de atención primaria. Equipos de salud mental.
- Unidades de salud mental en hospitales generales.
- Unidades de psicología en hospitales generales.
- Unidades de neuropsicología en hospitales generales.
- Unidades de rehabilitación hospitalarias o comunitarias.
- Hospitales o centros de día.
- Hospitales psiquiátricos.
- Unidades, hospitales o residencias geriátricas.
- Unidades u hospitales materno-infantiles.
- Unidades o centros de atención psicológica infantil.
- Unidades de dolor crónico y de cuidados paliativos.
- Centros de voluntariado, organizaciones o asociaciones especializadas (atención a personas con discapacidades, enfermedades raras, enfermedades crónicas, etc.).
- Centros de atención sociosanitaria.
- Unidades de salud laboral.
- Otros dispositivos (centros educativos, equipos de psicología clínica en el ejército, comunidades, etc.).
El ICEB destinará una partida económica para becas de hasta el 70 % del total del coste de este programa, la que no incluye la matrícula, los costes de titulación y legalización. También permitirá el pago en diferentes cuotas. El otorgamiento de la beca dependerá del análisis del perfil académico del aspirante y de su situación económica.
Para solicitarla, el interesado únicamente deberá remitir su solicitud de beca a través del formulario destinado al efecto y que aparece en la página Becas de formación ICEB 2016-2017 de este portal web del ICEB. El comité académico examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de beca de formación ICEB.
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online
