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Especialidad en Psicología de los Trastornos Crónicos de Salud. Online
Descripción general del programa
El programa de esta especialización pretende abordar la problemática de los trastornos crónicos de la salud desde una perspectiva biopsicosocial que integre los conocimientos psicosociales al entendimiento de trastornos con manifestaciones esencialmente somáticas. Desde este punto de vista se reconoce al individuo y al organismo como un sistema donde interactúan variables genéticas, ambientales y psicosociales.
El objetivo general de la Especialidad en Psicología de los Trastornos Crónicos de Salud es integrar el conocimiento científico médico y psicológico sobre algunos de los trastornos crónicos de salud de mayor incidencia para un abordaje integral de los pacientes.
El conocimiento holístico del proceso salud–enfermedad y de los factores que influyen permitirá mejorar las acciones de promoción de salud y la prevención fomentando cambios en los estilo de vida en la población que reduzcan los factores de riesgo. Otra ventaja sería la precisión de tratamientos más personalizados y la comprensión de pacientes y sus familiares acerca del rol activo que juegan en relación a su calidad de vida y bienestar.
El énfasis se da en la perspectiva psicológica donde se analizan aspectos como el perfil o el patrón psicológico/personalidad asociado a determinados trastornos, las implicaciones psicológicas del padecimiento y del tratamiento médico y los abordajes psicoterapéuticos reconocidos como eficaces desde la evidencia práctica y científica.
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Objetivos específicos
- Comprender los factores biopsicosociales asociados y las implicaciones sociosanitarias.
- Conocer y analizar los aspectos médico-clínicos de los trastornos más frecuentes y sus consecuencias psicosociales.
- Identificar factores de riesgo de padecer trastornos crónicos de salud y el papel del psicólogo en la prevención de los mismos y la promoción de hábitos saludables de vida.
- Relacionar la personalidad y otras características psicológicas y el desarrollo de enfermedades crónicas.
- Entrenar la evaluación y diagnóstico de aspectos psicológicos asociados a los trastornos crónicos.
- Entrenar las estrategias y técnicas de intervención psicológica que se han reconocido como eficaces por la evidencia empírica y científica.
- Entrenar en el apoyo a la familia y los cuidadores.
- Comprender la importancia del trabajo en equipos multidisciplinarios y de ofrecer una perspectiva integral a los pacientes y familiares.
- Reflexionar acerca de los conflictos éticos más frecuentes al tratar con pacientes crónicos.
Destinatarios, requisitos y duración
Destinatarios: El programa está enfocado a profesionales relacionados con servicios psicológicos en el entorno sociosanitario. Psicólogos, psiquiatras y otros profesionales que se desarrollan en el ámbito de la salud como médicos de diferentes especialidades, personal paramédico, trabajadores sociales, fisioterapeutas-kinesiólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales, entre otros.
Requisitos: Los aspirantes a cursar esta especialidad deberán estar en posesión de un título oficial de grado/carrera (título universitario). Excepcionalmente se considerarán otras posibilidades sin perjuicio de expedir al final del programa un título o certificado de extensión universitaria en lugar del título de especialista.
Duración: 30 ECTS (European Credit Transfer System). Equivalente a 300 horas lectivas o a 750 horas de carga de trabajo distribuidas en 6 meses.
Programa académico
Estructura:
La tabla siguiente recoge la distribución de los créditos de la Especialidad en Psicología de los Trastornos Crónicos de Salud:
| Módulos | Créditos | Horas |
| Módulo 1. Fundamentos teóricos sobre psicología y salud. | 10 | 250 |
| Módulo 2. Psicología de los trastornos crónicos de salud. | 20 | 500 |
| TOTAL | 30 | 750 |
| Módulo 1. Fundamentos teóricos sobre psicología y salud. | |
|---|---|
| Créditos | 10 |
| Horas | 250 |
| Módulo 2. Psicología de los trastornos crónicos de salud. | |
| Créditos | 20 |
| Horas | 500 |
| Total créditos | 30 |
| Total horas | 750 |
Nota: Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 25 horas (10 horas lectivas + 15 horas estudio). Si el alumno cursa el programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas puede variar.
Descripción de asignaturas:
A continuación se presenta la estructura de las asignaturas del programa de la Especialidad en Psicología de los Trastornos Crónicos de Salud:
| Módulos | Asignaturas | ETCS | Horas de dedicación |
| Módulo 1. Fundamentos teóricos sobre psicología y salud. | 1.1. Actualización en psicología clínica y de la salud: el proceso salud-enfermedad. | 5 | 125 |
| 1.2. Salud mental: clínica y psicofarmacología. | 5 | 125 | |
| Módulo 2. Psicología de los trastornos crónicos de salud. | 2.1. Trastornos crónicos de salud: generalidades médico-clínicas, psicosociales y epidemiológicas. | 3 | 75 |
| 2.2. Trastornos crónicos y «psicoespecializaciones». | 3 | 75 | |
| 2.3. Evaluación y diagnóstico psicológico en pacientes con trastornos crónicos de salud. | 4 | 100 | |
| 2.4. Intervención psicológica de pacientes que sufren trastornos crónicos de salud. | 4 | 100 | |
| 2.5. Intervención familiar. | 3 | 75 | |
| 2.6. Aspectos éticos, actitudes y competencias profesionales del servicio. | 3 | 75 | |
| TOTALES | 30 | 750 |
| Módulo 1. Fundamentos teóricos sobre psicología y salud. | |
|---|---|
| Asignatura | 1.1. Actualización en psicología clínica y de la salud: el proceso salud-enfermedad. |
| ETCS | 5 |
| Horas | 125 |
| Asignatura | 1.2. Salud mental: clínica y psicofarmacología. |
| ETCS | 5 |
| Horas | 125 |
| Módulo 2. Psicología de los trastornos crónicos de salud. | |
| Asignatura | 2.1. Trastornos crónicos de salud: generalidades médico-clínicas, psicosociales y epidemiológicas. |
| ETCS | 3 |
| Horas | 75 |
| Asignatura | 2.2. Trastornos crónicos y «psicoespecializaciones». |
| ETCS | 3 |
| Horas | 75 |
| Asignatura | 2.3. Evaluación y diagnóstico psicológico en pacientes con trastornos crónicos de salud. |
| ETCS | 4 |
| Horas | 100 |
| Asignatura | 2.4. Intervención psicológica de pacientes que sufren trastornos crónicos de salud. |
| Horas | 100 |
| Asignatura | 2.5. Intervención familiar. |
| ETCS | 3 |
| Horas | 75 |
| Asignatura | 2.6. Aspectos éticos, actitudes y competencias profesionales del servicio. |
| ETCS | 3 |
| Horas | 75 |
| Total Créditos | 30 |
| Total Horas | 750 |
Estructura curricular:
Módulo 1. Fundamentos teóricos sobre psicología y salud.
1.1. Actualización en psicología clínica y de la salud: el proceso salud-enfermedad (5 ETCS).
La finalidad de esta asignatura es aportar el conocimiento y las concepciones fundamentales acerca del papel de la psicología como rama sanitaria y los aspectos nosológicos y metodológicos que la distinguen de la psicología clínica. Se adopta el modelo biopsicosocial sobre el proceso salud-enfermedad que sentará las bases filosóficas y epistemológicas de la especialidad.
1.1.1. Surgimiento de la psicología de la salud como disciplina científica: dimensión sociopsicológica del surgimiento y evolución de enfermedades.
1.1.2. Definición de la psicología de la salud. Conceptualización y terminología asociada a los procesos mórbidos.
1.1.3. Aspectos subjetivos del proceso salud enfermedad: modelos de análisis.
1.1.4. Salud y ciclo vital.
1.1.5. Esferas de actuación de la psicología de la salud: atención primaria, secundaria y terciaria.
1.1.6. Desarrollo actual de la psicología de la salud a nivel global.
1.1.7. Rol del psicólogo clínico en el ámbito sociosanitario.
1.2. Salud mental: clínica y psicofarmacología (5 ETCS).
El objetivo general de esta asignatura es sistematizar y actualizar los conocimientos generales sobre salud mental, sus bases biológicas desde la psicopatología y psicofarmacología aportados por la psiquiatría y las neurociencias. El propósito final es comprender las relaciones y repercusiones de los enfoques teóricos y de los tratamientos sobre la salud tanto física como mental de los pacientes.
1.2.1. Enfoques psicológicos sobre la enfermedad y la salud mental.
1.2.2. Clasificaciones internacionales de las enfermedades mentales: implicaciones para profesionales y pacientes.
1.2.3. Evaluación psiquiátrica.
1.2.4. Bases biológicas de la enfermedad mental: actualización desde los aportes de las neurociencias.
1.2.5. Psicofarmacología.
1.2.6. Interrelaciones de la psicología clínica y de la salud con otras especialidades médico-sanitarias.
1.2.7. Psiquiatría legal y psicología forense.
1.2.8. Bioética.
Módulo2. Psicología de los trastornos crónicos de salud.
2.1. Trastornos crónicos de salud: generalidades médico-clínicas, psicosociales y epidemiológicas (3 ETCS).
El objetivo general de esta asignatura es comprender el papel de los factores diversos en la comprensión de un trastorno orgánico funcional que se cronifica: características médico-clínicas y sus implicaciones sociosanitarias, la influencia del entorno cultural, comunitario y familiar del afectado y la importancia del análisis epidemiológico y de los factores de riesgo.
2.1.1. Aspectos epidemiológicos de los trastornos crónicos de salud.
2.1.2. Fundamentos teórico-metodológicos para el abordaje psicosocial.
2.1.3. Variables psicológicas asociadas a los trastornos crónicos de salud.
2.1.4. Interpretación diagnóstica y toma de decisiones multidisciplinaria.
2.2. Trastornos crónicos y «psicoespecializaciones» (3 ETCS).
El objetivo general de esta asignatura es conocer algunos trastornos crónicos de salud dada su alta incidencia y sus repercusiones en la calidad de vida y analizar el papel de los factores ambientales y personales.
De cada grupo de trastornos se presentarán: el cuadro médico-clínico, el tratamiento y consecuencias para la salud física y mental, así como las implicaciones personales y sociales para el paciente. Además, se abordarán aspectos psicosociales asociadas a la aparición y evolución de la enfermedad, los modelos psicológicos involucrados en la comprensión del trastorno y las intervenciones psicoterapéuticas al respecto. Finalmente se analizan los factores de riesgos y el papel de los servicios psicológicos especializados en la promoción y prevención de los mismos.
2.2.1. Dolor crónico.
2.2.2. Enfermedades del sistema músculo-esquelético.
2.2.3. Enfermedades de la piel.
2.2.4. Enfermedades del sistema respiratorio.
2.2.5. Enfermedades del sistema digestivo.
2.2.6. Enfermedades del sistema endocrino.
2.2.7. Enfermedades del sistema cardiovascular.
2.2.8. Enfermedades autoinmunes.
2.2.9. Enfermedades del sistema renal.
2.2.10. Enfermedades del sistema nervioso.
2.2.11. Enfermedades neoplásicas.
2.2.12. Enfermedades infecciosas.
2.2.13. Enfermedades que afectan múltiples sistemas.
2.2.14. El paciente trasplantado.
2.2.15. El paciente en hospitalización domiciliaria.
2.3. Evaluación y diagnóstico psicológico en pacientes con trastornos crónicos de salud (4 ETCS).
El objetivo general de esta asignatura es entrenar a los estudiantes en técnicas e instrumentos que, de forma general, contribuyen a la evaluación y diagnóstico psicosocial de las personas que sufren trastornos crónicos de salud.
2.3.1. Historia médico-clínica.
2.3.2. Evaluación de factores psicosociales y factores de riesgo.
2.3.3. Evaluación de eventos vitales.
2.3.4. Evaluación de la personalidad y de síntomas clínicos.
2.3.5. Evaluación de síntomas de deterioro cognitivo.
2.3.6. Evaluación de la simulación de síntomas.
2.3.7. Evaluación de recursos de afrontamiento.
2.3.8. Integración de la evaluación psicológica. Plan multidisciplinario.
2.3.9. Redacción y entrega del informe psicológico.
2.4. Intervención psicológica de pacientes que sufren trastornos crónicos de salud (4 ETCS).
El objetivo general de esta asignatura es presentar las estrategias y técnicas de intervención psicoterapéuticas que han demostrado eficacia en el tratamiento de pacientes con trastornos crónicos de la salud física.
2.4.1. Los objetivos psicoterapéuticos.
2.4.2. Ajuste y encuadre de los servicios psicológicos.
2.4.3. Técnicas de soporte psicológico (el apoyo emocional).
2.4.4. Rol del profesional especializado: psicólogos y psiquiatras.
2.5. Intervención familiar (3 ETCS).
El objetivo general de esta asignatura es ofrecer conocimientos acerca de los efectos de la enfermedad crónica en el entorno más cercano al enfermo, su familia y cuidador. Además se presentan programas grupales e individuales con alternativas de intervención educativa, sociosanitaria y psicológica.
2.5.1. Evaluación de la situación familiar.
2.5.2. Estrategias de intervención psicológica con familiares.
2.5.3. Intervención psicoterapéutica para el reajuste familiar.
2.6. Aspectos éticos, actitudes y competencias profesionales del servicio (3 ETCS).
El objetivo principal de la asignatura es identificar y entrenar las competencias y habilidades fundamentales de los profesionales de la psicología y otros sanitarios para ofrecer orientación, apoyo y contención emocional. Además interesa reflexionar acerca de las actitudes adecuadas frente a iatrógenas de carácter psicológico que afectan directa o indirectamente a los pacientes en su relación con el médico y otros profesionales sociosanitarios.
2.6.1. Demandas psicológicas emergentes de salud.
2.6.2. El profesional de la psicología inserto en los servicios médicos.
2.6.3. Competencias, habilidades y actitudes en la atención a pacientes con trastornos crónicos de salud.
2.6.4. Dimensiones éticas en la atención a pacientes con trastornos crónicos.
Metodología docente
El seguimiento pedagógico de la Especialidad en Psicología de los Trastornos Crónicos de Salud, al igual que el de los demás cursos del ICEB, se realizará online a través del campus virtual o de manera tradicional. Cada alumno tendrá a su disposición un equipo de profesores para los estudios online, el que se ocupará de efectuar su seguimiento y resolver todas las dudas que surjan en el transcurso del curso.
El programa tiene un fuerte contenido aplicado. Las clases se desarrollarán requiriendo una constante participación del alumno. Las evaluaciones se realizarán basándose en la calidad y cantidad de intervenciones del alumno, tomando como referencia los trabajos prácticos y la contribución del estudiante a la generación de conocimiento colectivo. Los profesores lanzarán continuos retos a participar en los fórums online, seminarios web (webinars) especializados, trabajos y casos prácticos (business cases), lecturas y ejercicios en los que se basarán las sucesivas asignaturas.
El equipo de profesores y tutores podrá ser contactado mediante las funcionalidades que tiene previstas para ello el campus virtual, o de forma más personalizada por correo electrónico, teléfono, fax o correo postal.
Salidas profesionales
Los profesionales que culminen de manera exitosa el programa de Especialidad en Psicología de los Trastornos Crónicos de Salud podrán desarrollar sus funciones en diversos entornos sanitarios hospitalarios o extrahospitalarios asumiendo la especificidad de los objetivos de los servicios. Las distintas intervenciones que se realicen podrán ir dirigidas a individuos, familias y sus respectivos entornos, así como al equipo sanitario y a toda la institución.
A continuación se mencionan algunas de las alternativas:
- Centros privados de consulta, asesoramiento, evaluación y tratamiento.
- Equipos de atención primaria. Equipos de salud mental.
- Unidades de salud mental en hospitales generales.
- Unidades de psicología en hospitales generales.
- Unidades de neuropsicología en hospitales generales.
- Unidades de rehabilitación hospitalarias o comunitarias.
- Hospitales o centros de día.
- Hospitales psiquiátricos.
- Unidades, hospitales o residencias geriátricas.
- Unidades u hospitales materno-infantiles.
- Unidades o centros de atención psicológica infantil.
- Unidades de dolor crónico y de cuidados paliativos.
- Centros de voluntariado, organizaciones o asociaciones especializadas (atención a personas con discapacidades, enfermedades raras, enfermedades crónicas, etc.).
- Centros de atención sociosanitaria.
- Unidades de salud laboral.
- Otros dispositivos (centros educativos, equipos de psicología clínica en el ejército, etc.).
Dirección académica
Dra. Ivonne Crispín Lannes: Doctora en Psicología por la Universidad de Salamanca; licenciada en Psicología y máster en Psicología Clínica por la Universidad de La Habana. Es, además, especialista en Neuropsicología Clínica por el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía de La Habana; diplomada en Psicogeriatría y máster en Educación Superior por la Universidad Iberoamericana (UNIBE) de República Dominicana. Posee amplia experiencia profesional en el ámbito de la práctica clínica, la neuropsicología, la investigación, la docencia, la consultoría y gestión del talento humano. Ver biografía ampliada en este enlace.
Becas y financiación
El ICEB destinará una partida económica para becas de hasta el 70 % del total del coste de este programa, la que no incluye la matrícula, los costes de titulación y legalización. También permitirá el pago en diferentes cuotas. El otorgamiento de la beca dependerá del análisis del perfil académico del aspirante y de su situación económica.
Para solicitarla, el interesado únicamente deberá remitir su solicitud de beca a través del formulario destinado al efecto y que aparece en la página Becas de formación ICEB de este portal web del ICEB. El comité académico examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de beca de formación ICEB.
Titulación
Al culminar sus estudios, el alumno recibirá el título de Especialista en Psicología de los Trastornos Crónicos de Salud expedido por la universidad de nuestra red de colaboradores académicos en la que haya efectuado su matrícula y el título propio expedido por el Centro Internacional para Emprendedores de Barcelona (ICEB).
Área:
Colaboradores
Enlaces de interés
Curso
Redes sociales
Contacto
ICEB
C/Balmes 191, 3-1
08006 Barcelona, España
Tel: +34 936 39 46 23
Email: moc.ude-beci@ofni
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